Выбрать другую ведомость

Ведомость учета успеваемости студентов по рейтингу

Статус Закрыта
Тип Курсовая работа
Группа ПОб-13А1
Кафедра Инженерная педагогика
Дисциплина Психология профессионального образования
Преподаватель Елисеева Н.Н.
Курс 3
Год контроля 2015-2016
Блок Б1.Б
Учебный план 051000-13.PLM
Часов 0
Семестр 6
Дата изменения 30.11.2016
Компьютер EVEREST01
Сохранений 3
№ 
Номер зачетной
книжки		 
1А-13-194
2А-13-195
3А-13-196
4А-14-10
5АТ-12-218
6А-13-197
7А-13-198
8А-13-199
9А-13-200
10А-14-11
11А-13-204
12А-13-207
13А-13-209
14ПОб-13-06
15А-13-210
16А-13-211
17ПОб-13-20
18А-13-212
19А-13-213
20А-13-214
Дата сдачи 
Оценка 
Первая пересдача 
Тема курсовой работы 
Дата 
Результат 
13.05.2016Хор  Применение диагноститеских методов исследования.
13.05.2016Отл  Особенности педагогических действий при разных стилях деятельности педагога профессионального обучения.
24.05.2016Хор  Социально-психологические аспекты профес-х деструкций личности
12.05.2016Отл  Мониторинг профессионального развития личности обучаемых.
23.05.2016Хор  Профессиональная культура педагога.
27.05.2016Н/я26.11.2016УдовлОсобенности психологии профессионального образования в современных условиях
27.05.2016Отл  Психология профессиональной деятельности.
23.05.2016Хор  Применение активных методов в системе спо.
13.05.2016Отл  Использование кейс-методов в системе спо.
13.05.2016Отл  Личностно -ориентированные тренинги в профессиональном развитии в педагогике.
13.05.2016Отл  Психология развивающего обучения .
23.05.2016Отл  Проблема профессионального становления личности педагога профессионального образования.
13.05.2016Хор  Профессиональные диструкции педагога.
24.05.2016Удовл  Психологические особенности учебного стресса студентов.
24.06.2016Хор  Психологическая деструкция преподавателя.
13.05.2016Отл  Личностно -ориентированное обучение
24.05.2016Хор  склонности и способности к различным видам труда, их изучение и развитие.
13.05.2016Отл  Взаимодействие индивидуального, личностного и профессионального развития человека.
13.05.2016Отл  Технология развития ключевых компетенций: интерактивные методы обучения.
31.03.2016Отл  Професиионально значимые психофизиологические свойства педагога профессионального образования
Версия для слабовидящих